特色暑假班 “e啟”來(lái)學(xué)習(xí)

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……”7月16日下午，埇橋區(qū)東關(guān)街道馬號(hào)社區(qū)黨群服務(wù)中心活動(dòng)室傳出一陣陣清脆的童聲，孩子們整齊地站成四列，雙手背在身后，眼睛望著前方，志愿者朱琪一手拿著樂(lè)譜，一手比劃著節(jié)奏，逐字逐句耐心教唱，課堂上笑聲、歌聲與伴奏聲此起彼伏。

“為了豐富孩子們的課余生活，解決轄區(qū)家庭暑假‘帶娃難’的實(shí)際問(wèn)題，我們積極開(kāi)展‘e啟學(xué)’公益課堂，讓孩子們平安、快樂(lè)度過(guò)假期?！鄙鐓^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“e啟學(xué)”公益課堂志愿服務(wù)項(xiàng)目成立于2020年，采取線上線下相結(jié)合的方式，開(kāi)展一對(duì)一輔導(dǎo)及小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，服務(wù)學(xué)科覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及繪畫、音樂(lè)等。每次活動(dòng)有10至20名志愿者參與，其中既有在職教師，也有暑期返鄉(xiāng)的大學(xué)生等，他們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為孩子們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、答疑解惑、學(xué)習(xí)交流等服務(wù)，幫助他們更好地掌握知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)效果。5年來(lái)，“e啟學(xué)”公益課堂已舉辦300余場(chǎng)，累計(jì)服務(wù)360余名中小學(xué)生，獲得學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

“‘e啟學(xué)’公益課堂給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，孩子們也帶給我很多驚喜。”朱琪說(shuō)起在這里的志愿服務(wù)時(shí)光，言語(yǔ)里難掩激動(dòng)，“有個(gè)三年級(jí)的小男孩，剛來(lái)時(shí)連說(shuō)話都害羞，我一直鼓勵(lì)他大聲唱、勇敢唱，現(xiàn)在他每次都主動(dòng)舉手領(lǐng)唱，看著他的變化，我心里很驕傲。”

“在這里上課很開(kāi)心，交到了許多新朋友?！薄袄蠋焸兒軠厝幔瑤覀儺嫯?、做手工、聽(tīng)故事，還有好玩的游戲?！薄安挥靡粋€(gè)人在家，在這里有小伙伴陪著我，也不怕爸爸媽媽擔(dān)心了?！薄∨笥褌兣d奮地向記者說(shuō)起自己在公益課堂的感受。

有“趣”更有“料” 安全“零距離”

7月15日這天，蕭縣白土鎮(zhèn)張村暑期托管營(yíng)格外熱鬧——鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合淮北師范大學(xué)“普法青年先鋒隊(duì)”的大學(xué)生，來(lái)給孩子們上了一堂有趣味的反詐課。“小朋友們，如果收到‘免費(fèi)送游戲皮膚’的短信該怎么辦？”志愿者的話音剛落，教室里瞬間熱鬧起來(lái)。“我知道，要告訴爸爸媽媽！”“不能點(diǎn)鏈接?！薄安荒芙o陌生人轉(zhuǎn)賬！”……孩子們紛紛舉手搶答，化身“反詐小能手”。

蕭縣白土鎮(zhèn)張村暑期托管營(yíng)里的小朋友在展示繪畫作品。張婷婷 攝

課堂上，志愿者根據(jù)未成年人好奇心強(qiáng)、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、易成詐騙分子目標(biāo)的特點(diǎn)，以播放動(dòng)畫視頻、展示真實(shí)案例、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答等方式，讓孩子們更直觀地了解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性和隱蔽性，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們防范電信詐騙的意識(shí)。

“希望通過(guò)托管營(yíng)這個(gè)平臺(tái)，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并將反詐知識(shí)傳遞給身邊的每一個(gè)人?！敝驹刚咧鞜j煜表示。為了加深孩子們的印象，托管營(yíng)還設(shè)置了“小小宣傳員”評(píng)選環(huán)節(jié)。表現(xiàn)積極的小朋友被評(píng)為“小小宣傳員”，帶領(lǐng)大家一起朗讀宣傳冊(cè)上的順口溜，營(yíng)造了良好的法治教育氛圍。“今天我學(xué)會(huì)了怎么識(shí)別詐騙，以后遇到陌生人或接到陌生電話，一定不會(huì)上當(dāng)！”一名小朋友表示，回家后還要告訴爸爸媽媽和爺爺奶奶，讓他們也提高警惕。

進(jìn)入暑期以來(lái)，每天都有50余名孩子準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這個(gè)由村委會(huì)改造的“快樂(lè)學(xué)堂”，在涼爽舒適的環(huán)境中高效完成課業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)防溺水、交通安全等實(shí)用知識(shí)。課余時(shí)間，孩子們還會(huì)來(lái)到村文化廣場(chǎng)的健身區(qū)、籃球場(chǎng)等處盡情奔跑、玩耍，為暑期生活增添無(wú)限活力與歡笑。

“每年暑假，我們村干部都堅(jiān)守崗位，全程監(jiān)督托管班的運(yùn)行，返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者也全身心投入輔導(dǎo)工作?！睆埓羼v村第一書記介紹，托管班的開(kāi)設(shè)，不僅豐富了孩子們的假期生活，更實(shí)實(shí)在在地解決了家長(zhǎng)們的帶娃難題。

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